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Business Presentation

Welcome to our course on English for Business Presentations! We are very glad to have you here. It's time to ... Mostrar mais
Course details
Duração 4 hours
Sessões de Formação 18
Vídeo 4 hours
Questionários 3
Nível Intermédio
topo
  • Descrição
  • Currículo
  • Revisões

Business Presentation

Welcome to our course on English for Business Presentations! We are very glad to have you here.

It’s time to prepare yourself for these very important moments when it comes to business presentations.

BUSINESS PRESENTATIONS

The secret to giving a successful business presentation is putting your heart and soul into connecting with your audience and truly showing them the value in your ideas.

Presentation Structure

  • Greeting
  • Introducing yourself
  • Outlining or overviewing your topic
  • Timing and question policy
  • The main body
  • Conclusion
  • Answering questions or suggesting a discussion
  • Thanking the audience

Thanks for choosing this course!

O formato do curso é de aula invertida

aulainvertida.jpg

Sala de Aula Invertida é uma das metodologias híbridas (“híbrido” porque se baseia no espaço online no presencial!) que mais cresce no mundo, sendo utilizada em universidades de ponta, como Harvard.

Em poucas palavras, funciona assim: a parte de instrução direta em sala é transferida para vídeo, texto ou teste, a serem estudados antes do encontro com o professor. Assim, não se “perde tempo” só ouvindo e copiando.

No encontro com o professor, coloca-se em prática tudo o que foi visto na aula online. Durante o período com o professor, o aluno pratica, cria, elabora, analisa e avalia por meio de diversas atividades práticas criadas especialmente para ele.

A aprendizagem torna-se muito mais eficaz!

Diversos estudos demonstram que os alunos que são inseridos em um ambiente híbrido aprendem mais rápido, com mais eficácia e, acima de tudo, preferem essa metodologia.

Os encontros com o professor podem ser tanto presenciais quanto on-line, em grupo ou individuais, e geralmente são semanais.

Como funciona a aula invertida?

A sala de aula invertida, também conhecida como flipped classroom, é considerada uma grande inovação no processo de aprendizagem. Como o próprio nome sugere, é o método de ensino através do qual a lógica da organização de uma sala de aula é de fato invertida por completo.

O que é metodologia invertida?

Flipped Learning ou Aprendizagem Invertida é uma metodologia ativa e híbrida que desafia a atual lógica dos processos de ensino-aprendizagem. O que tradicionalmente acontece em sala de aula é a exposição à conteúdos, demonstrações etc.

A intenção é que o aluno não seja passivo no seu processo de aprendizagem.

Qual a estratégia utilizada pelos professores para organizar os alunos para trabalhar com a sala de aula invertida (Flipped Classroom)?

Os alunos recebem os temas a serem estudados e vão trabalhando ao seu tempo com trilhas de aprendizagem personalizadas.

Quais os maiores desafios da sala de aula invertida?

Vantagens do modelo de sala de aula invertida

  • Aprendizado em ritmo próprio.
  • O aluno se aprofunda na matéria.
  • O aluno vai mais preparado para a aula.
  • Aulas preparadas podem ser reutilizadas.
  • Transparência.
  • Não existem problemas técnicos.
  • Organização.
  • Não há falta de motivação.

Qual é o papel do professor no processo de ensino e aprendizagem diante da metodologia da sala de aula invertida?

Se na sala de aula convencional o aluno absorve o conteúdo do professor por meio de aulas expositivas, na sala de aula invertida ocorre justamente o oposto. A sala de aula torna-se, então, um espaço reservado para a prática de exercícios, elaboração de projetos e resolução de dúvidas.

Qual a importância da sala de aula invertida?

Um dos principais objetivos da Sala de Aula Invertida é desenvolver autonomia e autorregulação no processo de aprendizagem do aluno. A proposta do método é tornar aulas menos expositivas e, assim, promover maior participação dos alunos no que está sendo desenvolvido.

Qual o papel do professor no processo de ensino e aprendizagem?

Este trabalho tem como objetivo ressaltar o papel do professor no processo ensino/aprendizagem como mediador, gerenciador e facilitador do conhecimento, e não no papel de transmissor de informações. O professor deve atuar de forma que leve o aluno a pensar, criticar e gerar dúvidas para a produção do conhecimento.

Iniciando a Jornada